МОДУЛЬ #1: (3 месяца)
Навыки и качества ведущего
1. Миссия ведущего, позиция ученика в ведении группы, ценностно-ориентированное общение
2. Материнский и отцовский тип заботы об участниках группы
3. 3 эго состояния – ребенок, родитель, взрослый, как это проявляется в жизни и в группе
4. Взаимоотношения со старшими, равными и младшими в деятельности ведущего
5. Знакомство со структурой и принципами работы Клубных программ, миссией и образовательным процессом в группе
6. Подготовка ведущего к занятию, настройка ведущего
7. Я-сообщения, обратная связь
8. Принципы ведения различных составляющих занятий (шеринг, упражнения, медитации, игры и т.п.)
9. Групповая динамика
10. Стили ведения
11. Типы участников
12. Работа с трудными ситуациями и участниками